進(jìn)入四季度以來(lái)，日曬制鹽公司結(jié)合各班組生產(chǎn)實(shí)際，創(chuàng)新班前會(huì)方式，強(qiáng)化班前安全培訓(xùn)和安全教育，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
群言互動(dòng)營(yíng)造班前會(huì)氛圍。通過(guò)職工提問(wèn)、實(shí)話實(shí)說(shuō)等靈活多樣的形式，變“一言堂”為“群言堂”，調(diào)動(dòng)職工廣泛參與，相互促進(jìn)，在互動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。
案例警示豐富班前會(huì)內(nèi)容。組織職工講述身邊發(fā)生安全生產(chǎn)事故的案例，對(duì)安全事故案例的發(fā)生偶然性和必然性進(jìn)行分析，舉一反三，吸取教訓(xùn)，引以為戒。
“三違”幫教增強(qiáng)班前會(huì)效果。即采取自我教育與思想互動(dòng)相結(jié)合等方式，曉之以理，動(dòng)之以情，使“三違”人員從內(nèi)心深處受到觸動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。
隱患排查提升班前會(huì)質(zhì)量。即組織職工對(duì)公司、班組和本崗位的安全隱患或管理漏洞進(jìn)行查擺，提出整改建議和防范措施。
通過(guò)以班前會(huì)的形式開展安全教育，職工不但容易接受，而且積極參與到安全生產(chǎn)討論中，結(jié)合自身找差距，主動(dòng)排查身邊的隱患，為決戰(zhàn)決勝四季度做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。（季興勝）