今年以來，供電工程分公司不斷強化信息化建設，積極探索建立“互聯(lián)網+”模式，通過網絡APP、信息化考核、網絡學習互動，助推黨建工作再上新臺階。

“互聯(lián)網+黨建” APP平臺投入試運行

“互聯(lián)網+黨建”創(chuàng)新模式的建立，有效提高了黨員的學習積極性、主動性。以“工電黨建”命名的APP平臺上線試運行，全公司120多名黨員通過云端移動黨支部開展“兩學一做”學習互動，隨時隨地汲取正能量。

“互聯(lián)網+黨建”APP手機平臺，分為工作、互動、學習、管理等四大板塊，通過“黨建動態(tài)”、“黨員社區(qū)”、“黨員管理”、“書記信箱”、“在線調查”等模塊的設定，將互聯(lián)網在線學習、測評、征求意見、調查問卷、互動討論、考試等功能充分運用到黨員教育管理中,不斷提高黨建信息化水平。與傳統(tǒng)的黨建網站或平臺所不同的，“工電黨建”中的“互動”隨處可見，這也是黨建APP最大的亮點。例如在黨員社區(qū)模塊，黨員在學習黨建知識后，可以在評論區(qū)交流發(fā)布自己的心得體會和感想，可以隨時在線提出合理化建議，以此增強各級黨組織的吸引力,放大好聲音、提升向心力、凝聚正能量、弘揚主旋律。

“互聯(lián)網+考核”信息化考核提效益

  從“紙”變“網”，坐在辦公室就可以檢查基層支部黨建工作的開展情況，推行信息化考核模式成為供電公司黨建工作的一大亮點。

  該考核模式的運用，可以實時錄入、處理、存儲大容量的考核信息，高效地實現(xiàn)考核工作的精細化管理，降低行政運行成本。各支部根據公司黨委年初開展的“442”考核新模式,即“黨建基礎工作占40%、重點工作占40%、特色亮點工作占20%”，定期定時上傳工作信息，對日常工作進行實時記錄，真正實現(xiàn)將作風建設抓在平時，將原有的紙質考核提升為微機系統(tǒng)節(jié)點考核，使黨建考核常態(tài)化、節(jié)點化，并明確建立黨建工作與經濟工作聯(lián)動機制，黨建工作的優(yōu)劣直接決定經濟收入的高低。

“互聯(lián)網+兩學一做”學習教育持續(xù)升溫

  供電公司在“兩學一做”學習教育中，積極創(chuàng)新自選動作，開展了五項獨具特色的教育引導活動，推動學習教育深入開展。

  黨建APP學習交流。該公司黨委工作部先學一步，結合學習情況整理出“兩學一做” 100問等內容，利用黨建APP平臺，定期發(fā)布學習內容，并在互動模塊與廣大黨員學習交流，寓學于樂。

  蹲點一線工作法。該公司黨委班子成員分別到聯(lián)系點單位進行為期一周的蹲點工作，現(xiàn)場辦公、上專題黨課，陪同黨員和群眾職工一同學習、一同討論，在蹲點工作期間，公司共收集合理化建議30余條。

  發(fā)放學習材料。該公司黨委購買了近200本學習書籍發(fā)放到黨員手中，各支部還以黨小組為單位成立了共26個“兩學一做”學習小組，學習教育氛圍濃厚。

早會學習法。該公司五個供電所支部利用每天開早會的時間，組織領導班子成員和生產骨干黨員學習2到3條黨章黨規(guī)條例，時間控制在十分鐘左右。

  手抄黨章活動。該公司黨委組織黨員開展抄寫黨章和廉潔自律規(guī)定活動，讓學習生動起來，讓心得沉淀下來。

 心得、感言發(fā)布。該公司組織職工開展“兩學一做”知識競賽和搶答賽，舉辦了“兩學一做”心得、感言發(fā)布會，共收集學習體會40余篇，感言30余篇，20余名職工現(xiàn)場發(fā)布了體會和感言，“比學趕超”的學習教育氛圍日益濃烈。

                                （徐 靜）